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| 〈图像处理Photoshop〉课程简介 |
铜陵……中国青铜文明发祥地之一，八百里皖江一颗璀璨的明珠。
铜陵市中等职业技术教育中心位于西湖新区的核心区，规划占地面积580亩，分教学实训区、行政办公区、产教结合区、体育运动区、后勤服务区、核心景观区等部分，建筑总面积19.54万平方米，概算总投资2.9亿元。作为市唯一一所国家级重点职业学校、国家改革发展示范校、省市级多工种技能认证学校，铜陵市中等职业技术教育中心办学基础雄厚，办学特色鲜明，办学内涵丰富，发展前景广阔。
计算机平面设计专业自2006年开设以来一直是学校重点建设的示范专业之一，2011年获批为省级重点实训基地建设项目，国家改革发展示范校重点建设专业之一。它面向铜陵现代服务业，以培养适应本地文化创意产业发展需要，具备广告设计和制作专业基础知识、高素质的技能型人才为目标。
课程设计
《图像处理Photoshop》是平面设计专业的核心课程之一，我校自2000年起就将其作为计算机应用专业学生的必修课，多年的教学经验造就了一支优良的教师团队。课程建设小组成员以中青年教师为主，其中专任教师10名，兼职教师2名。
2011年5月，学校组队考察了本地及周边地区计算机平面设计相关企业，了解市场对专业人才的需求。7月份，学校组织教师下企业实践锻炼，熟悉企业生产流程，了解职业岗位设置，学习企业运作模式、管理方式。在此基础上，成立了《图像处理Photoshop》课程建设小组，并聘请企业、行业专家参与课程建设，共同研究市场、分析职业岗位能力要求，明确课程建设目标，拟定实施性教学大纲。
根据职业岗位能力需求，紧跟软件的发展，我们选择Photoshop CS5版本为教学软件，该课程原采用的教材是人民邮电出版社的《Photoshop CS图像处理基础教程》和《Photoshop CS图像处理高级教程》，它以Photoshop CS2版本功能组织教材，已不能满足教学要求。在课程建设过程中，我们博采众长，引进企业项目，选择典型案例，注重技能训练，精心设计教学内容，校本教材的主体框架已基本完成。课程内容共十章，关键知识点安排了“案例”、“试一试”两个环节。“案例”环节以教师讲授为主，在分析案例、明确设计思路、演示操作的过程中，讲解知识点及技术要领。“试一试”环节以学生自主练习为主，教师提示操作重点，引导学生完成设计制作。每章配有综合实训和习题，培养学生分析、设计和制作的综合运用能力。原创的案例有独立名称，新颖、独特，既便于教师组织教学，又符合中职学生学习特点，充分调动了学生的学习积极性。
教学设施
学校现有16个计算机房，计算机约800台，10间多媒体教室，移动投影设备5台套，其中平面设计专用机房3个。在省级重点专业实训基地项目及国家改革发展示范校重点专业建设资金的支持下，学校准备建设数码摄影工作室、模拟广告制作室、影视后期制作室，为《图像处理Photoshop》课程的建设提供了强有力的支撑。
光纤骨干网已覆盖校园的教学、办公、学生和教工宿舍等区域，网络教学资源丰富，课程网站畅通，电子教案、案例库、实训指导书、案例教学视频、配套习题、试题库等正在逐步完善，开放式的学习平台能够很好地发挥辅教辅学功能。
学校还与多家企业合作建立校外实训基地，教师定期到企业锻炼实践、学生分批到企业进行顶岗实习。邀请企业专家参与校内实训基地建设，定期到校培训开展讲座、研讨，指导学生实训，及时交流、反馈课程建设中的问题。
在以学生为根本，以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位的大职教理念下，《图像处理Photoshop》课程组将紧跟时代脚步，加强校企合作，不断改进、完善课程体系，构建立体化的开放式的教学资源。
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