与测量
一、任务描述
一辆轿车进厂检修，客户反映汽车发动机在怠速或低、中速运转时，在气缸上部发出清晰、明显、有规律的嗒嗒声，中速以上一般减弱或消失。引起发动机这种现象的原因是什么？
二、任务分析
小组查找资料讨论，造成发动机嗒嗒异响的原因有哪些？请罗列出来
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三、资料收集
1、活塞连杆组的功用？
2、活塞连杆组的结构
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3、 上止点：
4、下止点：
5、使用 或 清洁活塞顶部积碳
6、用塞尺测量活塞环的开口间隙
第一道气环： ，磨损极限值：
第二道气环： ，磨损极限值：
油 环： ，磨损极限值：
7、检查活塞环侧隙
第一道气环： ，磨损极限值：
第二道气环： ，磨损极限值：
油 环： ，磨损极限值：
四、计划决策
1、制定计划：
请各小组学习、思考和讨论解决问题，考虑时间、工具和物料并将单缸活塞连杆组的拆装与测量的具体工作计划写在下面空白处。
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2、审定计划
（1）分组展示，各小组展示自己的计划决策。
（2）根据学生展示的计划，对其安全性和可操作性进行审定。教师确认后方可实施。
五、任务实施
1、请跟据作业任务完成结果填写下表。
班级： 姓名： 组号：
操作员1： 操作员1： 记录员： 安全员：
序号 | 项目 | 结果 | 备注 |
1 | 车辆安全措施到位 | □完成 □未完成 |
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2 | 在活塞顶部、连杆大端处按次序做上记号 | □完成 □未完成 |
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3 | 检查缸口 | □完成 □未完成 |
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4 | 将要拆卸的活塞连杆组转到下止点位置 | □完成 □未完成 |
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5 | 拆卸连杆螺母 | □完成 □未完成 |
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6 | 取下连杆盖 | □完成 □未完成 |
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7 | 安装螺栓保护套 | □完成 □未完成 |
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8 | 取出活塞连杆组 | □完成 □未完成 |
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9 | 将连杆轴承盖、螺栓、螺母按原位装回 | □完成 □未完成 |
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10 | 用活塞环装卸钳拆下活塞环 | □完成 □未完成 |
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11 | 活塞连杆组清洁 | □完成 □未完成 |
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12 | 检查连杆体、轴承盖等，不得有裂纹和损伤 | □完成 □未完成 |
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13 | 检查活塞直径 | □完成 □未完成 |
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14 | 检查活塞环的开口间隙 | □完成 □未完成 |
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15 | 检查活塞环侧隙 | □完成 □未完成 |
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16 | 安装活塞环组 | □完成 □未完成 |
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17 | 安装连杆轴瓦 | □完成 □未完成 |
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18 | 安装螺栓保护套 | □完成 □未完成 |
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19 | 用活塞环收紧器夹紧活塞环 | □完成 □未完成 |
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20 | 将该缸曲柄转到下止点位置 | □完成 □未完成 |
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21 | 将活塞组件推入气缸 | □完成 □未完成 |
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22 | 安装连杆轴承盖 | □完成 □未完成 |
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23 | 拧紧连杆轴承盖螺母 | □完成 □未完成 |
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24 | 选择曲轴一周，检查曲轴转动是否灵活 | □完成 □未完成 |
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六、任务检查与评价
请进行必要的最终检查和“6S”管理。
请根据实施过程总结本次工作任务。
学生填写评价表。
评价表
主要评测项目 | 分值 | 分值 | 评价人 | |
基本素养评价 | 1、遵守纪律，遵守车间管理规定，服从安排 |
| 8分 | 组长 |
2、具有安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能和环保 |
| 8分 | 组长 | |
3、学习态度积极主动，具有团队意识，能自主学习及相互协作 |
| 8分 | 组长 | |
4、仪容仪表符合要求 |
| 6分 | 组长 | |
专业能力评分 | 1、能正确、安全拆卸活塞连杆组 |
| 10分 | 组长 |
2、能正确清洁、检查活塞连杆组 |
| 10分 | 组长 | |
3、能够正确安装活塞连杆组 |
| 10分 | 组长 | |
个人自评 |
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| 15分 | 组员 |
小组评价 | A(10分): B（8分）: C（6分）: |
| 10分 | 教师 |
教师评价 |
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| 15分 | 教师 |
| 总分： |
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皖公网安备 34070202000028号
